terça-feira, 26/05/2020
Auditório nobre, campus de Azurém, Guimarães
Sessão integrada em roteiro nacional e promovida pela DGES ocorreu a 26 de maio, no campus de Azurém, com o ministro Manuel Heitor
A Universidade do Minho, em Guimarães, recebeu a 26 de maio uma sessão da iniciativa “Skills 4 pós-Covid – Competências para
o Futuro”, promovida pela Direção Geral do Ensino Superior (DGES), com apoio da
UMinho. A iniciativa pretendeu mobilizar as instituições de ensino superior, mas
também outras entidades públicas e privadas, para uma resposta conjunta aos
desafios suscitados pela Covid-19.
A sessão, com início
agendado para as 11h00, decorreu no auditório nobre do campus de Azurém, com intervenções do ministro da Ciência, Tecnologia e Ensino
Superior, Manuel Heitor, do reitor da UMinho, Rui Vieira de Castro, do pró-reitor da UMinho, Manuel João Costa, de Mário Jorge Machado, CEO da
Estamparia Adalberto, de António Carlos Rodrigues, CEO da Casais, e ainda de
representantes da OCDE. Participaram na sessão professores e investigadores,
empregadores, autarcas e estudantes.
O debate pretendeu “estimular uma rápida adaptação em práticas e abordagens de ensino,
aprendizagem, trabalho e investigação, para melhor preparar a transição para o
período pós-COVID-19″, referiu o Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino
Superior (MCTES). A iniciativa, visando identificar os principais
constrangimentos, desafios e oportunidades trazidos pela pandemia, procurou ao
mesmo tempo antecipar o papel das instituições de ensino superior no
período pós-Covid-19, fomentar novas abordagens no funcionamento e organização
das mesmas e reforçar a resposta conjunta que os sistemas de ciência e ensino
superior podem dar aos desafios criados.
Entre as iniciativas
em debate destacaram-se aquelas que visam empregar
melhor, respondendo às necessidades específicas de diferentes segmentos de
população alvo, desde os jovens recém-licenciados (23-35 anos de idade), aos
profissionais à procura de formação complementar (35-55 anos de idade);
fomentar a diversificação e especialização da oferta de ensino, conciliando a
oferta de cursos e a introdução de práticas inovadoras de ensino e aprendizagem
com as competências requeridas pelo mercado de trabalho; e alargar a base
social do ensino superior, reforçando o desígnio de aumentar a qualificação
formal da população portuguesa e, em particular, a participação de jovens de 20
anos no ensino superior dos atuais cerca de 50% para 60% até 2030.
De forma a garantir
as normas de segurança recomendadas, nomeadamente o distanciamento físico entre
os participantes na sessão, a capacidade do auditório nobre foi limitada. A
comunidade académica foi convidada a assistir, via streaming, através do link https://youtu.be/P0kmfkiCT3Y (2h34m)
- Fotos: facebook.com/uminhooficial/posts/3021651151244454
