O curso de Mestrado em Temas de Psicologia da Educação tem por objectivo fundamental permitir aos formandos o aprofundamento de temas da área de Psicologia da Educação com os quais não tenham tido suficiente contacto na sua formação anterior e que considerem ser úteis para a compreensão dos indivíduos e dos contextos em que exercem a sua actividade. Espera-se ainda que os formandos adquiram uma perspectiva aprofundada dos modos de intervenção em contextos educacionais/escolares e de aprendizagem, a partir de referenciais teóricos sólidos, o que, no caso vertente, significa orientar as suas práticas pela melhor evidência disponível na literatura especializada.
A coerência e a unidade da estrutura curricular do curso estão asseguradas por um desenho curricular cujas temáticas se situam na área específica da Psicologia da Educação. Tendo esta área disciplinar como referência e como organizadora da estrutura do curso, as unidades curriculares foram concebidas em função do objectivo de captar destinatários que operam em contextos educacionais diversos e que por isso apresentarão alguma diversidade de interesses temáticos (e.g. psicólogos, professores, profissionais da saúde e do desporto, educadores sociais).
