Pretende-se
capacitar os estudantes para:
i) a conceptualização adequada das problemáticas
psicológicas que ocorrem nos contextos educativos;
ii) a análise dos contextos
em que ocorrem;
iii) uma abordagem adequada das questões em torno da
diversidade e da equidade;
iv) o planeamento de projetos alternativos de
avaliação e de intervenção psicológica educacional numa ótica multinível;
v) a
avaliação da eficácia da intervenção psicológica educacional;
vi) a reflexão
e aplicação dos princípios de ética e deontologia nos contextos da intervenção.
